大唐遗宝闪耀陌陌公益直播间 乡村孩子“走近”陕西历史博物馆

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马会用音乐向皇帝跳舞,鹦鹉会支持唐诗并帮助大师玩Go。陕西历史博物馆市政厅的两件珍品,两个生动有趣的传说,将来自22个省,自治区的数万名村民的直播室带到了盛大而壮丽的唐代。

5月7日下午,在北京网络文化协会的指导下,莫莫科技和英国学院网络如期举办了第七届公益性课程“与村儿童接近博物馆”的现场直播。陕西历史博物馆副研究馆员梁姝应邀带领村小学的孩子们享受唐代的宝藏,通过金银国宝欣赏唐代的荣耀。

博物馆专家“对话”将农村儿童的珍品带入教室。

梁漱溟选择了唐代的两件国宝“金马舞马杯银壶”和“金鹦鹉图案吊梁银壶”,展现了唐代文明的深厚文化底蕴。

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“看看同学们,这只镀金的马是一个装有银壶的银罐。马在马上。马的吊索漂浮在风中。马的尾巴高高地抬起。嘴里叼着一杯酒似乎是从远处飞来的。来吧,它充满了动感和活泼。“梁姝解释说,”只是它被挖掘出来,证实了“舞马之舞”的历史事实,解决了疑惑和问题。学术界的奥秘,成为唐代的多民族融合。文化见证。“

为了使原来的“高寒”文物从神秘中消失,让孩子们更加有趣和有趣,梁硕做了大量的准备工作。她切断了文物和铸造过程的挖掘过程。通过大量的图片和音像资料,她向孩子们介绍了金银器具的知识和古人对金银制品的热情。

色彩缤纷,制作精良的金银文物让许多玩偶感到惊讶。课程结束后,孩子们与梁姝互动。 “这些金银器物在日常生活或宫廷祭祀中是否会用于古代?”“为什么出土的古代文物保存得如此完好?”对于孩子们提出的各种问题,梁我耐心地逐一回答。

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云南省大理州岱山县五音乡清暑营小学的一位老师说:“通过网络直播,博物馆专家可以'进入'教室,与孩子们互动,使历史知识更加生动,更加扎根。“

“生活+博物馆”发挥审美教育的新格局

让传统文化进入校园,让农村儿童体验博物馆之美,历史文化之美,是当前实现教育公平的基本要求,也是审美教育的难点。

昌河说。

博物馆深厚的历史文化底蕴为农村学校的审美教育提供了丰富的资源。它邀请博物馆专家通过网络直播进行教学,这解决了优质课程短缺的问题。今年3月以来,莫莫科技和其他各方共同组织了“乡村儿童走近博物馆”的现场公益班,并邀请了国内顶级博物馆的10位专家学者进行现场讲座,为孩子们开启了一个窗口。体验审美体验。

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如今,这个国家的孩子们坐在教室里,千里之外的博物馆就近在咫尺。一百年前的图像声音在现在被再现,并且宏伟杰作的杰作的细节在全视图中。隐藏在神官院内的文物珍宝已经进入学生群体。课堂。

“生活+博物馆”审美教育方法突破了传统审美教育,技术限制和概念约束的空白,也使高寒文物在生活和潮流中相互作用,并利用文物和背后的故事。带来中华民族的文化遗产和文化自信已经沉浸在农村儿童的心中。